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Artículos de Investigación de Docentes de la UPS destacan como los mejores para su publicación en revistas de alto impacto

29 / Abr / 2021

En total 4 artículos de Investigación pertenecientes a docentes Investigadores de la Carrera de Ingeniería Mecánica e integrantes del Grupo de Investigación en Simulación, Optimización y Toma de Decisiones (GID – STD) y el Grupo de Investigación en Nuevos Materiales y Procesos de Transformación (GiMaT) fueron seleccionados como los mejores trabajos de investigación para su publicación en revistas de alto impacto.

Esto luego de su participación en el I Congreso Mechanical Engineering Trends – MET2021, desarrollado del 24 al 26 de marzo del año en curso. Los trabajos de investigación se centraron en el área de la eficiencia energética, energía renovable y nuevos materiales y serán publicados en las revistas: Periodicals of Engineering and Natural Sciences y Lecture Notes in Computer Science

Los artículos seleccionados se detallan en el listado a continuación:

  • Impacts in the consumption of electricity by the use efficient refrigerators in Mexico
  • Non-conventional hydroelectric technology diffusion model in Ecuador: a System Dynamics approach
  • Textural Analysis by Means of a Gray Level Co-Occurrence Matrix Method. Case: Corrosion in steam piping systems
  • Ankle prosthesis Design for Transtibial Amputation

Entre los docentes que participaron como autores de los artículos se encuentran: el Ph.D. Jorge Fajardo, director de la Carrera de Ingeniería Mecánica y Coordinador del Grupo de Investigación GIMAT, el Ms.C. Fran Reinoso Avecillas, Coordinador del Grupo de Investigación GID-STD , el Ph.D Nelson Jara Cobos, el Ph.D. Luis López, el Ms.C. César Paltán y el Ms.C. Christian Cobos.

Las publicaciones realizadas representan un gran aporte a la comunidad científica y además son muestra fehaciente del crecimiento en producción académica de la Universidad Politécnica Salesiana, que permite además a nuestra institución posicionarse como una de las mejores instituciones de educación superior.