El actual plan nacional del buen vivir contempla acciones multisectoriales que permitan el acceso permanencia de toda la población al sistema educativo nacional bajo un enfoque de inclusión y derechos. La nueva Ley de educación promulga la educación inclusiva como un proceso que entraña la transformación de las escuelas en espacios abiertos, la atención a la diversidad educativa y a la población en condiciones de vulnerabilidad: minorías étnicas, opciones religiosas, educandos afectados por el VIH y el SIDA y otras enfermedades catastróficas, estudiantes con discapacidad y dificultades de aprendizaje, situación de pobreza, trabajo infantil, migración, entre otras.
Líneas de investigación:
Recursos de Alta y Baja Tecnología de Apoyo a la Educación Inclusiva
Formación Docente en Educación Inclusiva
Discapacidad y Educación
Educación, Políticas, Cultura y Prácticas Inclusivas
Coordinador:
Miriam Mariana de Jesus Gallegos Navas (mgallegos@ups.edu.ec)
